¿Quién es Pablo Álvarez Corredera? Autor y Creador del Sitio Web de Tecnología Cibered

Pablo Alvarez Corredera tiene para ti todas los cursos gratis de tecnología en español de todo Internet; no dejes de visitarnos a diarios para encontrar toda la mejor información, mejores guías y mejores artículos sobre juegos, hardware, software, smartphones y mucho más

Mi nombre real es Pablo Álvarez Corredera. Soy asturiano, aunque accidentalmente nacido en León.

Amante de la tecnología y de ver como el mundo cambia a mi alrededor forzado por ella.

¿Cómo comencé en Internet?

Siempre me gusto escribir y he tenido varios blogs a lo largo de mi vida, empecé con Windows Live Spaces y moderando salas de Chat de IRC. Gestione salas de Xat.COM, controle islas de Second Life y viví toda la era del Messenger.

Colabore en páginas como intercambioswuarez (entre otras) de los creadores intercambiosvirtuales en su día, como protesta contra la moderninzación de la red.

Todo eso fue antes de comenzar con el proyecto actual que en principio se enfocaba en compartir contenido educativo gratuito desde un blog estático generado gracias a Github y un sistema de blogs basado en Jekyll.

El sitio web se llamaba Mundo Framework y se centraba en artículos de programación junto a..

Los libros y cursos gratuitos reunidos en el repositorio de Github que cuenta con más de 400 estrellas, también creado por mí.

En la actualidad, mantengo este sitio web de «ciberninjas» con más de 40.000 visitas mensuales (a pesar del bajón de la web a nivel mundial) y luego de pasar más de 2 años con 60.000 visitantes mensuales al mes y que actualmente, ha pasado a denominarse CIBERED.

Veamos más..

¿Qué estudios he realizado?

Estudios que he realizado a lo largo de mi vida, junto a su correspondiente titulación.

Oficialmente, soy técnico de sistemas microinformáticos y redes, en los últimos años dedicado exclusivamente a la redacción y mantenimiento de mi sitio web.

Ciclo Formativo de Grado Medio: «Sistemas Microinformáticos y Redes»

Aplicaciones web (AWEB).
Empresa e iniciativa emprendedora (EIE).
Formación en centros de trabajo (FCT).
Seguridad informática (SINF).
Servicios en red (SRED).
Aplicaciones ofimáticas (AOF).
Formación y orientación laboral (FOL).
Montaje y mantenimiento de equipo (MME).
Redes locales (RLO).
Sistemas operativos monopuesto (SOPM).

Módulos aprobados de Sistemas informáticos, Entornos de desarrollo y Diseño de interfaces web del Ciclo Formativo del Grado Superior en «Desarrollo de Aplicaciones Web».

Dinamización en Redes Sociales

B2 de las competencias 1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales y 2.2. Compartir información y contenidos digitales, de las Áreas 1.Información y alfabetización informacional, y 2.Comunicación y colaboración del Marco de Referencia de la Competencia Digital Vigente

Diseño de proyectos educativos sobre seguridad en la red

Diseño de proyectos educativos sobre seguridad en la red, contiene el contenido correspondiente al nivel C2 de la competencia 4.2. Protección de datos personales e identidad digital, del Área 4. Seguridad, del Marco de Referencia de la Competencia Digital Vigente

Adicción a la tecnología

Adicción a la tecnología» contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, contribuye a que puedas alcanzar el nivel A2 de la competencia 4.3. Protección de la salud, del Área 4. Seguridad, del Marco de Referencia de la Competencia Digital Vigente

Insignias correspondientes a la superación de las actividades emitidas por el (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado «INTEF» (algunas fueron borradas de la plataforma por sus creadores)

Introducción al desarrollo web (iDESWEB)

Módulo 1: HTML: conceptos básicos, conceptos avanzados, HTML5. Prototipado de aplicaciones
CSS: conceptos básicos. Propiedad intelectual y licencias de uso. Usabilidad. Desarrollo web
Módulo 3: CSS: conceptos avanzados, CSS3, frameworks. Tipografía web. Alojamiento
Módulo 4: JavaScript: conceptos básicos, conceptos avanzados
Módulo 5: JavaScript: orientación a objetos, expresiones regulares. DOM: objetos, métodos y propiedades
Módulo 6: JavaScript: cookies, frameworks. DHTML. Accesibilidad
Módulo 7: Arquitectura de una aplicación web. XAMPP. PHP: conceptos básicos, manejo de formularios
Módulo 8: PHP: cadenas, arrays, cookies y sesiones
Módulo 9: MySQL. phpMyAdmin. PHP: acceso a una base de datos MySQL
Módulo 10: PHP: acceso a una base de datos ODBC, funciones de filtrado, expresiones regulares
Módulo 11: PHP: manejo de ficheros y sistema de ficheros, subida de ficheros, tratamiento de imágenes
Módulo 12: PHP: orientación a objetos, excepciones

Técnicas de Creatividad

Módulo 1: Introducción a la creatividad
Módulo 2: ¿Qué es la creatividad?
Módulo 3: Barreras a la creatividad
Módulo 4: Técnicas de Creatividad I: «Mirar de otra forma»
Módulo 5: Técnicas de Creatividad II: «Hacer visibles los pensamientos»
Módulo 6: Técnicas de Creatividad III: «Pensar más fluidamente»
Módulo 7: Técnicas de Creatividad IV: «Buscar nuevas combinaciones»

Curso de Desarrollo de Apps Móviles

El mundo de las apps: Del nacimiento del teléfono móvil a las apps.
Diseño: Diseño y creación de apps.
Plataformas de desarrollo: Android. iOS. Desarrollo multiplataforma.
Más allá de la pantalla: Realidad aumentada.
Distribución y seguimiento: Stores, comercialización y análisis.
Industria de las apps: La industria de las apps, diferentes experiencias.

Espionaje y Cibervigilancia

Identificación de los aspectos relacionados con el uso de fuentes abiertas en Internet y de cómo utilizar dichas fuentes para, por ejemplo, llegar a infiltrarse en las redes sociales. Para ello se analizarán las diferentes técnicas utilizadas, el uso de los motores de búsqueda generalistas o especificos y otras herramientas que pueden ser utilizadas para tal fin.

Taller Emprendimiento

Curso de 20 horas del Proyecto de Introducción para el Emprendimiento promovido por la Consejería de EDucación, Cultura y Deporte, y la Consejería de Economía y Empleo, e impartido por la Ciudad Industrial del Valle del Nalón.

Innovación en la Relación con los Clientes: E-Commerce y Community Management

Comercio Electrónico

Fundamentos de comercio electrónico.
Objetivos de marketing web.
Marcos de trabajo negocio-negocio.
Usabilidad de sitios web.

Administración de clientes

Administración de usuarios (CRM) y servicios online.

Community Manager

Las redes sociales.
Gestionar una red social como Community Manager.
Las redes sociales en las organizaciones.

Google Adwords

Introducción a las herramientas de Google.
Planificación de una campaña.
Crear una campaña.
Administrar una campaña de marketing.
Optimizar una campaña online.
Control y seguimiento de una campaña.

Innovando el uso de internet en la relación con los clientes

Creación de una tienda virtual en Facebook.
Sacando partido a un blog.

Prácticas

Desarrollo de tienda sobre un gestor de comercio electrónico.
Marketing.
Medios de pago.
Logística y distribución de pedidos.
Analítica y medición de resultados.

Internalización del SEO

¿Por qué es necesaria la internalización de un proyecto?
Estrategias SEO para el posicionamiento internacional
Cómo diseñar y establecer una estructura apropiada
Contenidos técnicos y características a tener en cuenta

Unimooc: Emprende

UniMOOC, es el Instituto de Economía Internacional de la Universidad de Alicante.

Atrévete a actuar
El cubo del emprendimiento
La inteligencia ejecutiva
Emprender en la economía

Innotools: Transforma tu idea de negocio

Módulo 1: Definición del Modelo de negocio y el Business Model Canvas
Módulo 2: El Empathy Map. ¿Qué es y para qué sirve?
Módulo 3: Creación de modelos de negocio a partir de las necesidades del cliente.
Módulo 4: La creación de valor
Módulo 5: Definición de la eficiencia
Módulo 6: Prototipos y elección del modelo de negocio más innovador

Competencias Digitales Básicas

Módulo 1: Familiarización con el entorno de comunidad de aprendizaje en un MOOC
Módulo 2: Competencias tecnológicas básicas en entornos digitales I: El ordenador y producción básica de documentos
Módulo 3: Competencias tecnológicas básicas en entornos digitales II. Usos básicos de Internet
Módulo 4: Gestión de la Información
Módulo 5: Competencias comunicativas en entornos en línea
Módulo 6: Redes sociales y trabajo colaborativo
Módulo 7: Nuevas propuestas de aprendizaje masivo en línea

Mediador en Prevención de Conductas Violentas en Jóvenes

Concepto de Violencia. Características de la Violencia. Tipos de Violencia. Estructura del acto Violento. Factores que influyen en la Violencia. Esquema del tipo de conducta de las personas. Mitos sobre la Violencia. Consecuencias de la Violencia.
Concepto de Paz.
Patrones básicos en el conflicto.
Distorsión de responsabilidades.
Concepto de Empatía.
Proceso y elementos básicos de la Comunicación. Estilos de Comunicación. Estilo Pasivo. Estilo Agresivo. Estilo Asertivo.
Noción de Conflicto. Definición de Conflicto. Elementos del conflicto interpersonal.
Gestión de Conflictos.
Métodos de resolución de Conflictos.
Definición de Mediación. Principios de Mediación. ¿Quién puede ser Mediador? El proceso de mediación. Conflictos típicos que se resuelven en Mediación.
¿Qué otras opciones existen?
Pasos para mediar en un conflicto.
Habilidades de Comunicación.
Definición de escucha activa. Proceso de escucha activa. Reglas básicas para mejorar la escucha activa. Elementos de la escucha activa.
Concepto de comunicación verbal. Concepto de comunicación no verbal. ¿Qué hacer para transmitir una actitud empática?
Concepto de Autoestima. Niveles de Autoestima. Barreras de la Autoestima. ¿Cómo se ejercita la Autoestima?
Concepto de Asertividad. Técnicas Asertivas.
Acuerdo parcial y «disco rayado». Banco de niebla. Mensajes de YO.
Ser positivo y recompensante. Defender los propios derechos. Los derechos asertivos. Recibir críticas.

Sensibilización en Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres (2013)

Conceptos básicos en torno a la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres.
Accciones para promover la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres desde los organismos internacionales.
Políticas para la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres en nuestro país.
Análisis de la situación socioeconómica de las mujeres en nuestro país.
Comunicación: Introducción a la comunicación no sexista.
Violencia de género.