Google desactivará Gemini, Gemini Notebook, Gemini en Classroom y Search para cuentas de estudiantes K-12 de forma predeterminada, y las escuelas que rechacen la IA de Google se quedarán también sin su buscador, según ha confirmado la compañía.
El cambio afecta a la forma en que los centros educativos acceden a las herramientas de Google. Hasta ahora, Gemini en Classroom estaba activado por defecto en las escuelas que ya permitían su uso, y el resto de servicios seguían una lógica similar.
A partir de ahora, la situación se invierte: todos los servicios relacionados con IA estarán desactivados por defecto y cada uno deberá habilitarse manualmente desde el panel de administración del centro.
El problema llega con Search. Google ha integrado funciones de IA en su buscador, y en las cuentas escolares los resultados incluirán AI Mode y AI Overviews, que guían al estudiante paso a paso en la resolución de problemas. Eso deja a las escuelas que no quieren IA sin acceso a Google Search, porque el buscador ya no puede separarse de esas funciones.
¿Qué ocurre en una escuela que rechaza la IA de Google?
Chris Phillips, vicepresidente de Educación de Google, explicó a The New York Times que los estudiantes de un centro que rechace la IA verán un aviso indicando que Search no está disponible. Es decir, la escuela mantiene la posibilidad de decir no a la IA, pero el precio es perder también el buscador.
La decisión afecta a todas las cuentas K-12 gestionadas por administradores escolares. Los servicios que se desactivan por defecto incluyen:
- Gemini, el asistente conversacional.
- Gemini Notebook, la herramienta de investigación y notas.
- Gemini en Classroom, la integración educativa.
- Search, cuando incluye funciones de IA.
Cada uno de ellos puede activarse de forma independiente desde el panel de administración, pero Search no ofrece esa separación: si se activa, llega con la IA incorporada.
Las dos opciones de Search a partir de 2027
Google ha anunciado que a partir de 2027 las escuelas que activen la IA tendrán dos versiones de Search entre las que elegir:
Una versión similar a la de consumo, con AI Overviews y chats disponibles. Es la experiencia que cualquier usuario de Google encuentra hoy en su buscador.
Una versión construida alrededor de Guided Learning, la versión de Gemini orientada a estudiantes. Funciona como un entrenador de estudio: hace preguntas al alumno, descompone los problemas en pasos y evita entregar la respuesta directamente. El objetivo es que el estudiante llegue a la solución por sí mismo, con la IA como guía en lugar de como sustituto del razonamiento.
Google ha prometido más detalles sobre estas dos versiones en los próximos meses, antes de que el cambio se implante.
El cambio de agosto que ahora se invierte
En agosto, Gemini en Classroom se abrió a estudiantes de todas las edades. En las escuelas que ya permitían su uso, la pestaña de Gemini aparecía activada por defecto. Antes de esa fecha, Gemini solo estaba disponible para mayores de 18 años, y los administradores que querían desactivarlo para menores podían agruparlos en una unidad separada y bloquear el acceso.
El anuncio actual invierte esa lógica. Ya no se trata de que la IA esté activada y el centro decida desactivarla, sino de que esté desactivada y el centro decida activarla. Es un cambio de enfoque que traslada la decisión inicial al administrador y convierte la activación en un acto deliberado.
Las decisiones que ya han tomado algunos distritos
Dos de los distritos escolares más grandes de Estados Unidos se han adelantado a los cambios. Nueva York ha anunciado la prohibición de herramientas de IA generativa para estudiantes desde preescolar hasta octavo grado. Los Ángeles Unified ha bloqueado esas herramientas en los dispositivos que el distrito entrega a los alumnos.
Son decisiones que reflejan una preocupación creciente por el uso de IA en edades tempranas y que, con el nuevo modelo de Google, obligarían a esos distritos a renunciar también a Search si mantienen su postura.
El modelo alemán: la alternativa de código abierto
Mientras Google avanza en esta dirección, seis estados alemanes han optado por un camino distinto. Un contrato marco de cuatro años adjudicado a IONOS tras un proceso de licitación pública permite a las escuelas de Berlín, Hamburgo, Hesse, Bremen, Renania del Norte-Westfalia y Renania-Palatinado optar por una nube construida sobre el software de código abierto de Nextcloud.
Ninguna escuela ni autoridad escolar está obligada a utilizarla. La licitación exige explícitamente software publicado bajo una licencia de código abierto aprobada por la OSI, citando la soberanía digital y la libertad de cambiar de proveedor como criterios.
La diferencia entre ambos modelos es estructural. En Estados Unidos, una escuela que quiera Search tendrá que aceptar la IA que viene con él. En Alemania, el marco permite optar por entrar o quedarse fuera, sin que una decisión sobre IA condicione el acceso a otras herramientas.
¿Por qué esta decisión es relevante?
El movimiento de Google plantea una pregunta que va más allá de la educación: ¿puede separarse el buscador de la IA que ahora lo impregna? Para Google, la respuesta es no. Search ya no es solo un índice de páginas web; es un sistema que responde preguntas, resume información y guía al usuario. Esa integración es la que hace que las dos cosas sean inseparables.
Para las escuelas, la decisión se convierte en una elección entre dos modelos educativos. Uno que integra la IA como herramienta de aprendizaje guiado. Otro que la excluye y asume la pérdida del buscador como consecuencia. No hay una tercera vía dentro del ecosistema de Google.
Los centros que quieran mantener Search sin IA tendrán que buscar alternativas fuera de Google, como motores de búsqueda sin funciones generativas, o migrar a soluciones de código abierto como la que ofrece el marco alemán.
Lo que vendrá en el futuro
Google no ha especificado la fecha exacta en la que los cambios entrarán en vigor, más allá de la referencia a 2027 para las dos versiones de Search. Tampoco ha detallado cómo se gestionarán las cuentas que ya tienen la IA activada, ni si los administradores recibirán algún tipo de aviso previo antes de la desactivación.
La compañía ha prometido más información en los próximos meses. Mientras tanto, las escuelas que estén evaluando su estrategia de herramientas digitales tienen un elemento más que considerar: la decisión sobre la IA de Google ya no afecta solo a la IA, sino también al acceso al buscador.
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